紅花曲劇情介紹
江南某市新華織布廠第一織布車(chē)間的先進(jìn)小組的工人們，在對(duì)待如何使生產(chǎn)質(zhì)量更上一層樓的問(wèn)題上，產(chǎn)生了不同的意見(jiàn)。共產(chǎn)黨員黎玉貞是個(gè)站得高看得遠(yuǎn)的先進(jìn)工人。她掌握了“紅花防疵”的先進(jìn)工作方法。但她并不自滿(mǎn)，提議到本市新新布廠去學(xué)習(xí)提高“布面平整度”的經(jīng)驗(yàn)。而生產(chǎn)組長(zhǎng)蕭桂英認(rèn)為新新布廠是個(gè)小廠，沒(méi)有什么好學(xué)，說(shuō)什么學(xué)先進(jìn)要“門(mén)當(dāng)戶(hù)對(duì)”。恰巧新新布廠派了生產(chǎn)能手杜桂英和楊巧英來(lái)新華廠取經(jīng)，于是，在幫和學(xué)的問(wèn)題上，先進(jìn)小組的工人們又產(chǎn)生了兩種不同的態(tài)度。黎玉貞既肯無(wú)私地教她們布面防疵的操作方法，又能虛心學(xué)習(xí)她們先進(jìn)的接頭經(jīng)驗(yàn)，而蕭桂英由于連續(xù)幾年被評(píng)為先進(jìn)，在成績(jī)面前滋長(zhǎng)了驕傲自滿(mǎn)的情緒。她既不放手教人，又看不見(jiàn)別人的長(zhǎng)處，結(jié)果，在全市評(píng)比中落在蕭桂英后面。在黨支部和黎玉貞的教育幫助下，蕭桂英終于認(rèn)識(shí)了自己固步自封的危害性，改變了驕傲自大的態(tài)度，與黎玉貞一起到新新廠去學(xué)習(xí)。 展開(kāi)全部